Solidaridad con las vecinas y vecinos de la Cañada – Comunicado

En la Plataforma de Vallekas por la Escuela Pública estamos indignadas/os por la situación que están atravesando las personas de los sectores 5 y 6 de Cañada Real, debido al corte de luz y a la incapacidad de las administraciones de solucionar el tema. Hemos sacado un comunicado que nos gustaría que conocierais. Desde este humilde espacio ofrecemos nuestra solidaridad y el apoyo que pudiéramos prestar:

VIDEO Consecuencias de la Semipresencialidad

Las Plataformas por la Escuela Pública de Vallecas y Vicálvaro presentamos nuestro video-resumen del documento “Análisis crítico de la semipresencialidad”, publicado hace una semana en este blog:

Análisis crítico de la Semipresencialidad

Ante la preocupación latente de toda la comunidad educativa por el sistema semipresencial que se nos ha impuesto en el presente curso, desde las Plataformas por la Escuela Pública de Vallecas y Vicálvaro decidimos lanzar un documento colaborativo que recogiera y denunciara todas las dificultades que se presentan. A través de la participación directa de docentes, familias y estudiantes que han vivido la semipresencialidad, hemos podido redactar el presente documento:

Cualquier entidad que desee adherirse a este documento puede hacerlo solicitándolo en plataformadevallekasxep@gmail.com.

Adhesiones (en orden de llegada):

CEIP La Rioja

PCE Núcleo Puente de Vallecas

AV Alto de Arenal

La Casa de las Mujeres de Vallekas

La Fundación Ángel Llorca

PSOE de Puente de Vallecas

Juventudes Socialistas de Puente de Vallecas

Mesa de Educación del Foro Local de Puente de Vallecas

Asociación Cultural Kontracorriente

Más Madrid Villa de Vallecas

Más Madrid Puente de Vallecas

Profesores Cristianos por la Escuela Pública

AFA IES Arcipreste de Hita

AV Palomeras Bajas

AMPA IES Santa Eugenia

Asamblea de Docentes IES Joaquín Rodrigo

AMPA CEIP Juan Gris

Más Educación (Más Madrid)

No al despido del profesorado Refuerzo Covid

Difundimos esta convocatoria de concentración:

NO a la campaña de la Comunidad de Madrid, SÍ a la Educación Inclusiva

Reproducimos aquí el comunicado de la Plataforma Estatal por Una Escuela Extraordinaria:

“Desde la Plataforma estatal por una Escuela Extraordinaria, de la que forman parte 86 entidades, queremos expresar nuestro más rotundo rechazo a la campaña institucional de la Comunidad de Madrid denominada “No sin mi cole” presentada ayer 25 de noviembre porque ataca frontalmente los derechos de las personas con discapacidad, utiliza la imagen de los niños y niñas con intereses espurios y perpetúa una concepción de la discapacidad cargada de prejuicios.

Con terribles sentencias como “este es su sitio”, el vídeo de la campaña refuerza el estereotipo de que las personas con discapacidad deben permanecer escolarizadas al margen del resto de la población y, en consecuencia, apartadas de la sociedad; algo que vulnera claramente la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, vigente en España, y frena los avances en términos de inclusión social de este colectivo durante las últimas cuatro décadas. 

También rechazamos firmemente la utilización de la imagen de personas con discapacidad en esta campaña precisamente para menoscabar uno de los derechos fundamentales que les ampara, el derecho a escolarizarse en escuelas comunes contando con todos los medios oportunos, tal y como se recoge en el ordenamiento jurídico español. Este hecho es más grave aún teniendo en cuenta que es una administración pública quien lo realiza, evitando en todo momento el debate racional sobre los derechos y llevándolo al terreno de una inaceptable manipulación sentimental.

La labor de las administraciones debe ser desarrollar las condiciones materiales que garanticen el pleno ejercicio de los derechos de la ciudadanía, no perpetuar la exclusión y la desigualdad con campañas que refuerzan estereotipos desfasados sobre el colectivo de personas con diversidad funcional. 

Por todo ello, exigimos a la Comunidad de Madrid que retire de forma inmediata la campaña “No sin mi cole” y se ponga a trabajar en la consecución de un sistema educativo que cumpla con los derechos humanos, tal y como exigen los informes de condena emitidos por la ONU sobre nuestro país en los últimos años.”

www.unaescuelaextraordinaria.org