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Asamblea abierta (Cierre de curso) – 23 junio

El VIERNES 23, a las 19,00h, celebraremos una ASAMBLEA ABIERTA en la Plaza del Cine de Madrid Sur, para hacer balance y evaluación de lo que ha sido el curso, ver la continuidad de la campaña de Vallekas por la Dignidad de sus centros, y recoger PROPUESTAS  de actuación para el curso que viene.

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Votad – Presupuestos Participativos

En el Ayuntamiento de Madrid se está en plena votación para que la ciudadanía elija en qué se invertirán 100 millones de euros en la segunda convocatoria de presupuestos participativos.

La ciudadanía ha presentado proyectos de gasto para todo Madrid y sus 21 distritos. Más de 700 han conseguido llegar a la votación final. Decide en qué quieres que se inviertan 100 millones del presupuesto municipal, y de ellos,  6.396.482 € para Puente de Vallecas.

Recuerda que puedes votar los proyectos de un único distrito de tu elección (no es necesario que residas en él). Si cambias de opinión y quieres votar en un distrito diferente, puedes volver a empezar a votar de nuevo.
Aquí tienes los proyectos del distrito PUENTE DE VALLECAS para los que pedimos tu apoyo:

“VACACIONES DE VERANO”

PROYECTO PREVENCIÓN FRACASO ESCOLAR

Entra en estos enlaces y accedes directamente a los Proyectos. Si ya estás registrado votas directamente, en caso contrario te puedes registrar entrando también en el enlace.

LA MESA DE EDUCACIÓN DE PUENTE DE VALLECAS que forma parte del FORO LOCAL presentó diez proyectos de los que dos de ellos fueron votados y elegidos por la ciudadanía en la primera fase. Por el interés que tienen para la población escolar del Distrito y para los niños y niñas de nuestros colegios es por lo que SOLICITAMOS VUESTRO APOYO.

 

Los demás Proyectos apoyados por el Foro Local y que completan el presupuesto asignado al distrito de 6.396.482 €, y para los que también solicitamos vuestro apoyo son:

ESPACIO PARA LA IGUALDAD Y LA JUVENTUD EN PUENTE DE VALLECAS
CONSTRUCCIÓN NUEVO CENTRO DE MAYORES ALTO EL ARENAL
LANZADERAS DE EMPLEO
“EL BOULEVAR DEL ARTE”
PLAYA DE VALLECAS
ACTUACION INTEGRAL EN LA INSTALACIÓN DEPORTIVA BÁSICA JOSE DURAN
MOBILIARIO URBANO: Aparatos de gimnasia para adultos y mayores
VALLECAS BARRIO CON ARTE-BARRIO CON VIDA

Con estos Proyectos se completan los  6.396.482 € asignados al Distrito de PUENTE DE VALLECAS.

 

Se puede votar los 10 proyectos avalados por el Foro Local AQUÍ.

 

Lugares para votar si no hay acceso a  Internet o resulta difícil hacerlo sin ayuda

La Junta Municipal de Puente de Vallecas ha dispuesto los siguientes lugares para poder votar si las familias no cuentan con conexión a internet o no conocen la dinámica de votaciones on-line. Recordad que en este caso, si acuden a alguno de los lugares que aparecen en el cartel a continuación, deben llevar su DNI y un teléfono móvil.

 

¿Has firmado la Declaración?

¿Has firmado la Declaración de Vallecas en Defensa de su Educación Pública?

Aprovecha tu última oportunidad – la fecha tope es el 29 de mayo.

Tras su aprobación en una Asamblea General de la Comunidad Educativa en febrero, hemos llevado la Declaración a todo el barrio (Distritos de Puente y Villa de Vallecas) pidiendo el apoyo de individuos, colectivos y entidades.

Hasta la fecha hemos recabado casi 3000 firmas en Change, un número similar en firmas físicas y el apoyo de 30 entidades. Destacamos su aprobación en el Pleno de la Junta Municipal de Puente de Vallecas el 3 de mayo.

(En la pestaña DECLARACIÓN se puede ver la lista de las entidades que han apoyado la Declaración además de descargar copias de la Declaración y la hoja de firmas.)

Representantes de la Plataforma se han reunido con cada uno de los partidos políticos representados en la Comunidad de Madrid, con la intención de reclamar las medidas necesarias para la educación pública de nuestro barrio. La respuesta ha sido positiva con la posibilidad de que varios partidos promulgan una Proposición No de Ley proponiendo algunas de las medidas solicitadas.

Aprovecha tu última oportunidad para firmar la Declaración o pedir el apoyo de tu AMPA, AAVV u otro colectivo. Entregaremos las firmas a mediados de junio, pidiendo además una reunión con la Presidenta de la Comunidad de Madrid para trasladar nuestra denuncias y reclamaciones.

 

Presupuestos participativos – sesión presencial y votación final

El próximo jueves día 18 de mayo se va a celebrar una sesión presencial sobre los proyectos que se van a apoyar por el Foro Local en los Presupuestos Participativos. Será a las 18h en el Centro Cultural Lope de Vega en Entrevías.

Los Proyectos más votados en la primera fase de los presentados por la Mesa de Educación son: Vacaciones de Verano y Programa de prevención del fracaso escolar (pincha para leer cada proyecto).

Desde la Plataforma apoyamos la participación en este proceso ya que con ello la Educación en nuestro distrito se vería fortalecida y nuestro alumnado -objetivo del trabajo que se realiza por todos y todas- vería incrementadas sus posibilidades de apoyo y ayuda. Pensamos, que estos Proyectos son muy beneficiosos para los centros educativos de Puente de Vallecas, de ahí que pidamos el apoyo necesario y la implicación de todos los integrantes de la Comunidad Educativa.

Se puede votar entre el 15 de mayo y el 30 de junio en la página web: Decide Madrid o presencialmente según la siguiente tabla:

Comunicado Pruebas 3º, 6º y 4º de la ESO

 

COMUNICACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y A LA SOCIEDAD

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid convoca pruebas de evaluación individualizada para el alumnado de 3º y 6º de Primaria y 4º de ESO. El calendario es el siguiente:

CURSO FECHA CÓMO EN QUÉ CENTROS
3º Primaria 10 y 11 Mayo Evaluación individualizada interna Censal (TODOS)
6º Primaria 31 Mayo y 1 Junio Evaluación individualizada externa Censal en la DAT Capital Muestral en el resto de DAT
4º ESO 19 Mayo Evaluación individualizada externa Censal en la DAT Capital Muestral en el resto de DAT

 

En Vallecas hay una oposición activa a dichas pruebas, que se manifiestan por sectores de las familias (AMPAS), profesorado y alumnado, en todos los niveles en los que éstas se aplican.

Nuestra Plataforma viene observando durante todos estos años que:

  • Según la Consejería de Educación su objetivo es “Comprobar el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática…”. Es lo que aparece en la resolución para la evaluación individualizada de 3º de Primaria, publicada el 8 de mayo en el BOCM.
  • En la práctica, la consecuencia más clara que hemos conocido de dichas pruebas ha sido la publicación de un ránking de centros de acuerdo a sus calificaciones, donde se pretende valorar el nivel educativo, sin tener en cuenta el punto de partida de cada centro, (es decir, el contexto socioeconómico de la zona donde está ubicado), ni la composición del alumnado, ni los recursos con los que cuenta cada centro. Por tanto, es una prueba pervertida en su origen y en sus objetivos.
  • Tampoco es una prueba que se oriente a conocer la situación de los centros para dar soluciones a los problemas diagnosticados. Los resultados anteriores no han tenido un efecto de mejora de los recursos y atención o de más apoyos. Al contrario, últimamente se han multiplicado los recortes. Por tanto, no sirve para avanzar en igualdad de oportunidades, ni tiene correlación con la evaluación continua que realiza el profesorado a lo largo del curso. No es garantía de mejor calidad educativa.
  • La Comunidad de Madrid, que en los primeros años de aplicación de la prueba de 6º prometía tratar con confidencialidad los datos, finalmente creó un fichero en su portal web, donde se facilita el ránking, que anima a las familias a utilizarlo como principal criterio para la elección de centros educativos. Asimismo, la introducción de los denominados Cuestionarios de Contexto, presenta numerosas deficiencias tanto de índole técnica como legal. En cuanto a los aspectos técnicos hay serias dudas de que sea un método válido y eficaz para contextualizar la realidad de un centro; además, el propio diseño contiene preguntas equívocas o sesgadas en origen.
  • La Comunidad de Madrid ha estimulado en los centros educativos que algunos “se preparen” para las pruebas, desviándose de otras prioridades marcadas por su Programación General Anual, que se elabora en base a las necesidades específicas de su alumnado.

Por tanto, consideramos que esas pruebas no sirven como formato de evaluación de nuestro sistema educativo.

Invitamos a las comunidades educativas de los centros a no realizar estas pruebas y animamos a las familias a pedir apoyo a su AMPA, para resolver la necesidad de cuidado de sus hijos/hijas que no harán las pruebas.

Plataforma de Vallecas por la Escuela Pública, mayo 2017.