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VIDEO Consecuencias de la Semipresencialidad

Las Plataformas por la Escuela Pública de Vallecas y Vicálvaro presentamos nuestro video-resumen del documento “Análisis crítico de la semipresencialidad”, publicado hace una semana en este blog:

Análisis crítico de la Semipresencialidad

Ante la preocupación latente de toda la comunidad educativa por el sistema semipresencial que se nos ha impuesto en el presente curso, desde las Plataformas por la Escuela Pública de Vallecas y Vicálvaro decidimos lanzar un documento colaborativo que recogiera y denunciara todas las dificultades que se presentan. A través de la participación directa de docentes, familias y estudiantes que han vivido la semipresencialidad, hemos podido redactar el presente documento:

Cualquier entidad que desee adherirse a este documento puede hacerlo solicitándolo en plataformadevallekasxep@gmail.com.

Adhesiones (en orden de llegada):

CEIP La Rioja

PCE Núcleo Puente de Vallecas

AV Alto de Arenal

La Casa de las Mujeres de Vallekas

La Fundación Ángel Llorca

PSOE de Puente de Vallecas

Juventudes Socialistas de Puente de Vallecas

Mesa de Educación del Foro Local de Puente de Vallecas

Asociación Cultural Kontracorriente

Más Madrid Villa de Vallecas

Más Madrid Puente de Vallecas

Profesores Cristianos por la Escuela Pública

AFA IES Arcipreste de Hita

AV Palomeras Bajas

AMPA IES Santa Eugenia

Asamblea de Docentes IES Joaquín Rodrigo

AMPA CEIP Juan Gris

Más Educación (Más Madrid)

Vuelve la Marea Verde

Nota de prensa de las Asambleas “La comunidad educativa debate: Vuelta segura a las aulas” realizadas el 19 y el 25 de junio de 2020

Vuelve la Marea Verde

Conocedores del trabajo de la comunidad educativa, del compromiso del profesorado de la pública, e indignad@s por el papel de la Comunidad de Madrid, la Marea Verde anuncia protestas y movilizaciones.

Plataformas, sindicatos, asociaciones, colectivos, AMPA, familias, estudiantes y docentes a título individual estuvieron presentes en las asambleas: “La comunidad educativa debate: Vuelta segura a las aulas” celebradas el 19 y 25 de junio.

En estas asambleas se denuncia que en la actualidad el gobierno de la Comunidad no está facilitando una vuelta a clase segura en la desescalada en Madrid.

Una vez más se ponen por delante los intereses económicos, frente al gran damnificado de toda esta situación que es el alumnado, a la salud de las personas y, ante la falta de diligencia de la Comunidad de Madrid, exigimos un plan de incorporación a las aulas que publique la Consejería de Educación antes del cierre de curso, para poder diseñar una vuelta a las aulas segura.

Anunciamos medidas de respuesta frente a una situación inadmisible, que ha sido analizada en las dos primeras asambleas, y que seguiremos analizando en las sucesivas asambleas con el objetivo de coordinar un plan de acción conjunto.

Vamos a trabajar por la unidad de acción, y en ese sentido se sitúa la asamblea del 29 de junio, propuesta en la asamblea del 19 de junio y ratificada en la del 25.

La comunidad educativa de la Escuela Pública ha hecho un esfuerzo sobrehumano para llegar a final de curso, cuidando que nadie se quede en el camino,  a pesar de las incongruencias y la falta de sensibilidad de la Comunidad de Madrid. Se ha hecho con los medios y recursos de cada centro; ha sido un “sálvese quien pueda”, puede que, a pesar del esfuerzo, se nos hayan quedado alumn@s en el camino y no vamos a consentir que esto se repita el curso que viene.

Aún no estamos recuperados de los estragos emocionales, ya que han sido unos momentos muy duros, y por ello queremos aprovechar para felicitar a la comunidad educativa madrileña por este esfuerzo y por la solidaridad puesta en marcha en los centros educativos públicos que han resuelto los problemas derivados de las decisiones incompetentes de la Comunidad de Madrid. Se debe ser muy consciente  de que el confinamiento ha agravado las situaciones de desventaja y segregación ya presentes en nuestro sistema educativo.

Tras el análisis de este último trimestre, denunciamos que en la actualidad no se dan las condiciones necesarias para una vuelta segura a clase desde el punto de vista de salud laboral, porque la fase de desescalada no cumple con estos requisitos para el personal que se incorporó desde la fase 2, y esta situación es especialmente lamentable para el personal de Educación Infantil a cuyas trabajadoras se les exige incorporarse el día 1 de julio,

Son los centros educativos sobre los que recae la responsabilidad de diseñar y financiar por sus medios la implementación de medidas de seguridad, cuando es el deber de la Consejería de Educación, que es además la responsable de las medidas de seguridad e higiene de sus trabajador@s, así como de la del alumnado y familias en los centros educativos públicos.

Exigimos que el dinero público se invierta en la Educación Pública y que se tomen las medidas organizativas imprescindibles, considerando prioritario: el descenso de ratios, aumento de cupos, la disminución de los periodos lectivos, la contratación de docentes y diferentes perfiles de profesionales en los centros, el refuerzo de la orientación educativa pública aumentando sus medios y personal, establecer la adaptación adecuada de los contenidos curriculares así como dotar de los medios técnicos necesarios a familias y docentes. Un protocolo sanitario y la financiación son una exigencia mínima cuya concreción corresponde a la Comunidad de Madrid, ya que tiene la mayoría de las competencias en Educación.

Llamamos a toda la comunidad educativa a participar en la asamblea abierta del 29 de junio en la que se concretará un plan de acción conjunto.

En Madrid, a 26 de junio de 2020

Participantes en las Asambleas “La comunidad educativa debate: Vuelta segura a las aulas” del 19 y 25 de junio de 2020:

ADEPEM, ADIMA, Asamblea Marea Verde Madrid, Colectivo AMPAS de Hortaleza, ATESCAM, CGT Enseñanza Madrid, CIDESPU, Docentes Preocupad@s por la vuelta a Las Aulas, FE CCOO Madrid, Opositores Estafados, Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas, Sindicato de Estudiantes, YoEstudiéEnlaPública, Acción Estudiantil Madrid, AFA CEIP Bravo Murillo, AMPA Blas de Otero Coslada, AMPA de Escuelas Aguirre, AMPA Gonzalo de Berceo Coslada, AMPA IES Luís García Berlanga, AMPA Manuel de Falla, AMPA CEIP Ramiro de Maeztu, AMPA CEIP William Shakespeare de Coslada, AMPA CEIP Winston Churchill, AMPA IES Villablanca, Asociación de Profesores de Alcalá de Henares (APAH), CIDESPU, Colectivo Infancia, Estudiantes en Movimiento Madrid, Federación de AMPAS de Coslada, Parla Lucha Por La Pública, Plataforma de Educación Infantil 06 de Madrid, Plataforma por la Defensa de Centros Educativos Públicos de Calidad en Madrid, Plataforma por la Educación Pública de Alcalá de Henares (PEPAH), Plataforma IES Puerto Coslada ¡YA!, Plataforma La Ilustración x la Educación Pública, Plataforma Tetuán eres educación pública, y personas a título individual.

 

Un cordial saludo

La comisión de información y acciones de la Asamblea Marea Verde Madrid

 

Matricula a tus hij@s en los centros públicos de tu barrio

Os presentamos a nuestro panfleto en apoyo a la escolarización en la escuela pública. Habíamos pensado lanzar el panfleto en papel para repartir en las escuelas infantiles, colegios, bibliotecas, centros culturales de ambos distritos de Vallecas, pero este año no ha podido ser por el estado de alarma, así que no ha habido otra opción que mandarlo por vía telemática.

Para elaborar el panfleto hemos contado con la colaboración de numerosos centros educativos públicos de la zona que han mandado material, fotos e información sobre sus proyectos educativos – muchas gracias a tod@s.

Aquí el panfleto en forma de libro online:

y aquí en formato de vídeo:

Escolarización – Villa de Vallecas

El periodo de escolarización para el curso 2020/21, retrasado por el estado de alarma, empezará en breve, según un Tweet reciente de la Comunidad de Madrid.

ACEPVIVA (Agrupación Ciudadana por la Educación Pública de Villa de Vallecas), que trabaja estrechamente con nuestra plataforma, ha organizada una charla virtual sobre este proceso: