Jornada Estudiantil de Lucha y Huelga; 11 Octubre Jueves.

Os transmitimos la información que nos presentaron y hemos recabado por varias vias, respecto a esta Jornada de Lucha de mañana Jueves 11 de Octubre, que está organizada por diversas entidades estudiantiles del conjunto de España (http://estudiantesenmovimiento.org/ y http://11×12.wordpress.com/).
Esta Jornada está apoyada también por diversas organizaciones sindicales y sociales, de trabajadores de la enseñanza y de familias del alumnado, entre las que ayer decidimos en Asamblea que también se encuentra la Plataforma por la escuela Pública de Vallekas: http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1267982

Sus reivindicaciones se concretarían en este texto que os extractamos:
La red organizada por la Educación Pública, Estudiantes en Movimiento, teniendo en cuenta el actual ataque brutal contra los sectores populares y trabajadores del estudiantado convoca una gran jornada de lucha y movilización el 11 de octubre.
El único camino para frenar estas ofensivas y revocar estas reformas es la lucha estudiantil unida y fuerte por ello convocamos el día 11 de octubre Huelga Estudiantil contra los ataques a la Educación Pública, sólo así impediremos que continúe:
– La desproporcionada y abusiva subida de tasas universitaria.
– El endurecimiento injustificado de las políticas de becas, generando un endeudamiento cada vez mayor en el estudiantado obrero y popular.
– El desarrollo de la LOMCE de corte tecnocrático y tardofranquista que introduce reválidas segregacionistas, agravando los problemas de inclusión de nuestro sistema educativo; los principales objetivos de este anteproyecto son:
1º Flexibilización de las trayectorias: Maquillando esta idea como superación personal, se encuentra el fomento de la lucha encarnizada entre los estudiantes fomentando el individualismo y egoísmo frente al trabajo en colaboración y solidaridad por un avance mayor para todos. Por supuesto no todos conseguirán esa superación….¿sólo los más aptos? ¿O más bien sólo aquellos cuyas rentas han permitido que tengan una educación de mayor calidad?
2º Implantación de pruebas de evaluación a nivel nacional en puntos críticos de cada etapa educativa: Oro parece plata no es…. Lo que podría ser una oportunidad para identificar problemas de aprendizaje y ahondar en ellos tratando de superarlos pasa a ser una eliminación de aquellos alumnos menos aventajados ¿ o acaso pretenden que creamos que en esta época de continuos recortes sociales van a aumentar las partidas en educación especial?
3º Racionalización de la oferta educativa, reforzando en todas las etapas el aprendizaje de materias instrumentales que contribuyan a la adquisición de las competencias básicas, fundamentales de cara al desarrollo académico de los alumnos y a su capacidad de desenvolverse en el mundo del conocimiento y la tecnología. Una instrumentalización clara y por escrito del conocimiento y el saber humano, pero siempre para desenvolverse en el mundo ¿del conocimiento y la tecnología? O ¿del capital y de la plusvalía?
4º Aumento de la autonomía de los centros, fomento de su especialización y exigencia de la rendición de cuentas: Cada centro decidirá si puede financiarse por medios privados o bien queda como barriada y “centro de segunda”… por supuesto nada tiene que ver su situación geográfica u opinión política de sus directores y profesores…
5º Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) como herramientas complementarias de aprendizaje: Con cada vez menos partida presupuestaria…
6º Apoyo del plurilingüismo: Siempre que no conlleve un mayor gasto público…
7º Impulso de la Formación Profesional, que conlleve la modernización de la oferta, su adaptación a los requerimientos de los diferentes sectores productivos: Es decir, profundizar en la creación de mano de obra barata y lista para explotar
Por todo esto ¡TÚ ESTUDIANTE, FUTURO MOTOR DEL MUNDO, EL DÍA 11 DE OCTUBRE SAL A LA CALLE! ¡ORGANÍZATE Y LUCHA POR TU FUTURO Y EL DE TODOS!
Estudiantes en Movimiento http://estudiantesenmovimiento.org/

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